Blogi

Pelillisyyttä ja ohjelmointia ilmiöviikolla

Pihkapuiston ala-asteella vietettiin ilmiöoppimisen viikkoa huhtikuussa, 24.-29.4. On tiistaiaamu ja ulkona sataa valkoista, vedensekaista räntää. Tunnelma Pihkapuiston koulun käytävillä ja opettajanhuoneessa on kuitenkin innostunut ja odottavainen. "Viikon teemaksi valikoitui tällä kertaa pelit ja pelillisyys. Halusimme akstivoida oppilaita ja annoimme heille mahdollisuuden ehdottaa erilaisia työpajoja sekä sisältöjä viikolle. Tietysti teeman puitteissa." kertoo Milja Collins, joka on yksi [...]

Mitä Someron koululaiset ajattelevat ohjelmointitunneista?

Someron kunta otti Bomberbotin päätoimiseksi työvälineeksi ohjelmoinnin opettamiseen lähes vuosi sitten. Ohjelmointi on lähtenyt sujumaan mainiosti kunnan alakouluissa, ja kuulemmekin nyt koululaisten ajatuksia uudesta oppiaineesta ja sen opiskelusta. Lue, millaisia mietteitä ohjelmointi herätti Joensuun koulun oppilaissa:   "Mielestäni on hyvä että koulussa opetellaan koodausta, vaikka kaikki emme välttämättä tarvitse sitä taitoa tulevaisuudessa, mutta hyvä sekin [...]

By |May 2nd, 2017|Opetus|0 Comments

Mitä ohjelmointitunneilla opitaan?

Ohjelmointi saattaa tuntua abstraktilta käsitteeltä sukupolvilta jotka eivät kasvaneet tietokoneiden kanssa. Usein kuvitellaan, että ohjelmointitunneilla tuijotetaan herkeämättä ruutua, kuulematta tai näkemättä mitään muuta. Tästä syystä haluamme kertoa lukijoille mitä kaikkea ohjelmointitunneilla oikeasti opitaankaan. Siellä nimittäin opitaan paljon muutakin kuin koodin kirjoittamista! Keräsimme kevään 2017 ajalta palautetta niin opettajilta kuin oppilailtakin, ja tulokset saivat myös meidät [...]

Viisi askelta ohjelmointiin

Mistä aloittaa ohjelmoinnin opettaminen? Kuten muitakaan taitoja opetellessa, myöskään ohjelmointia aloitellessa ei hypätä suoraan monimutkaisten koodien kirjoittamiseen. Ohjelmoinnin opettamisessa on helppo edetä viiden askeleen taktiikalla, aloittaen helpoimmista tehtävistä ja edeten asteittain haastavampiin vaiheisiin. Jokaisesta ei tarvitse tulla koodaria, eikä kaikkien tarvitse osata yhtä paljon. On kuitenkin tärkeää osata perusteet, ja ennen kaikkea ymmärtää miten ja [...]

Uutinen: Bomberbot sai rahoitusta digitaalisen opetusalustan kehittämiseen

Ohjelmoinnin ja digitaalisen lukutaidon opettamiseen kehitetty Bomberbot tuli ensimmäistä kertaa alakoulujen käyttöön vuonna 2015. Kevääseen 2017 mennessä tuhannet opettajat ovat ottaneet digitaalisen oppimisalustan ja e-oppimateriaalit käyttöön Suomessa ja Alankomaissa. Kehitystyötä yhdessä suomalaisten opettajien kanssa Bomberbotin oppimateriaaleja ja oppimispeliä on kehitetty xEdun sateenvarjon suojissa yhdessä suomalaisten opettajien kanssa. Materiaalit ovat suunniteltu vastaamaan suomalaista opetussuunnitelmaa, erityisesti ohjelmoinnillisen [...]

By |April 4th, 2017|Ajankohtaista, Uutinen|0 Comments

#kannustusryhmä eli Bomberbot-tiimi verkkokiusaamista vastaan

Sosiaalisessa mediassa on muutaman päivän ajan levinnyt kulovalkean lailla uusi hashtag #kannustusryhmä. Ja hyvä niin! Kyseessä on nimittäin Tasavallan presidentti Sauli Niinistön aloittama kampanja kiusaamista vastaan. Presidentti lähetti tällä viikolla Suomen kansalle tiukan viestin: ”100-vuotiaassa Suomessa pidämme kaikki mukana”.  Kampanjan kantaviin voimiin kuuluu Niinistön lisäksi hänen perustamansa kannustusryhmä, johon kuuluu Suomen suosituimpiin poptähtiin lukeutuvat Robin [...]

By |March 15th, 2017|Ajankohtaista, Bomberbot-tiimi|0 Comments

Mitä yhteistä on Bomberbotilla ja uudella OPS:illa?

Juliste lainattu Yksi kuluneen lukuvuoden useimmin kysyttyjä kysymyksiä on ollut se, miksi ohjelmointia opetetaan koulussa? Siis sen lisäksi että opetushallitus käskee. Mitä hyötyä ohjelmoinnista on? Miksi sitä pitäisi osata? Ja vielä osata opettaa? Monestakin syystä. Ohjelmointitunnit opettavat lapsille paljon muutakin kuin koodin kirjoittamista. Näillä tunneilla opitaan ennen kaikkea ongelmanratkaisua, yhteistyötä ja mielikuvituksen käyttöä. Äärimmäisen tärkeitä [...]

Mitä tarkoittaa ohjelmoinnillinen ajattelu?

Ohjelmoinnin opettelussa ensimmäinen askel on alkaa hahmottaa miten asiat toimivat, eli oppia ohjelmoinnillista ajattelua. Ohjelmoinnillisen ajattelun pariin kuuluu niin ongelmanratkaisua, toistuvien kaavojen tunnistamista kuin päättelyä ja luovaa ilmaisuakin. Nämä ovat kaikki taitoja joita tarvitaan paitsi ohjelmoinnissa, myös jokapäiväisessa arjessamme! Aivan pienimmille koululaisille ohjelmoinnillisen ajattelun harjoittaminen onkin ohjelmoinnin opetuksen tärkein osa-alue. Tähän ei välttämättä tarvita tietokoneita [...]

By |March 1st, 2017|21. vuosituhannen taidot, Ohjelmointi, Opetus|0 Comments

Teknologia osana opetusta

Teknologia on löytänyt tiensä luokkahuoneisiin, eikä sitä sieltä enää hevillä pois kanneta. Digitaalistumiseen kannustetaan, ja parhaimmillaan laitteet ja aplikaatiot helpottavat niin opettajien, oppilaiden kuin vanhempienkin elämää. Toisaalta taas jatkuvasti temppuilevat laitteet ja loputon uuden opettelu tuskastuttavat meistä kärsivällisintäkin. Valitettavan harvalla koululla on riittävästi rahaa älytauluihin tai lukuisten tietokoneiden ja tablettien hankintaan, varsinkin kun otetaan huomioon, [...]

By |February 21st, 2017|Tietoa|0 Comments

Tapaa Minna, Bomberbot-tiimin uusin jäsen!

Minna Ala-Outinen aloitti työnsä Bomberbotilla helmikuun puolivälissä. Minnan työnkuvaan kuuluvat kumppanuus- ja myyntityö sekä Bomberbotin toiminnasta vastaaminen Suomen kamaralla. Bomberbotin tukikohta on Alankomaissa, joten pohjoinen kotosuomi tarvitsi luonnollisesti oman henkilökohtaisen vastaavansa. Minna kokee tehtävän kutkuttavan mielenkiintoisena ja odottaa innolla, että pääsee kehittämään suomalaista koulutusmaailmaa ja peruskoululaisten koodaustaitoja uuden opetussuunnitelman pohjalta. -        Työskentelin vuodesta 2013 alkaen [...]

By |February 14th, 2017|Ajankohtaista, Bomberbot-tiimi|0 Comments